Quels sont les acquis et les points forts de nos élèves ? Quels sont leurs points faibles ? Comment y remédier ? Comment donner aux écoles les bons outils pour travailler sur les apprentissages de base que sont le savoir lire, savoir écrire, savoir calculer ?
C’est pour répondre à toutes ces questions que le Contrat pour l’Ecole a prévu de renforcer le pilotage de notre système scolaire. En janvier dernier, se sont donc déroulées les premières évaluations externes consacrées cette année à la lecture et à la production écrite.
Dans les tous prochains jours, les établissements recevront les résultats moyens sur l’ensemble de la Communauté française ainsi qu’une analyse précise et commentée des résultats compétences par compétence et en fonction de différents facteurs individuels et contextuels.
La Ministre-Présidente a
présenté ces résultats ce mardi 22 mai en compagnie de Martine Herphelin, Directrice générale adjointe du service général de pilotage ainsi que de Patricia Schillings et Isabelle Demonty, chercheuses à l’Unité d’analyse des systèmes et des pratiques d’enseignement l'aSPe (Service de pédagogie de l’ULg), et Dominique Lafontaine, professeur et directrice de l’Unité....
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